Kutatási és publikációs projekt | 2026. szeptember 1. – 2027. augusztus 31.
Témaszám: 20831B800
A „A felsőoktatás digitalizációja” című kutatási projekt a Károli Gáspár Református Egyetem rektora által a belső kutatói publikációk támogatására, a 2026. szeptember 1. és 2027. augusztus 31. közötti időszakra meghirdetett pályázati felhívás keretében valósul meg.
Cél
A felsőoktatás digitális átalakulásának és a mesterséges intelligencia intézményi integrációjának vizsgálata, valamint a hazai digitalizációs és MI-stratégiák, szabályozások és oktatásfejlesztési gyakorlatok tudományos megalapozása.
Rövid leírás
A kutatás a digitalizációt technológiai, szervezeti és pedagógiai változásként értelmezi, különös tekintettel az intézményi MI-szabályozásokra és az oktatói gyakorlatokra. Feltárja a hazai felsőoktatási oktatásfejlesztési központok szerepét, és a 2022-es, illetve 2024-es vizsgálatok folytatásaként 2026-ban is felméri működésüket. Elemzi az MI-ágensek oktatási és kutatási alkalmazásának lehetőségeit, valamint a digitális és MI-eszközök hatásait a nyelvoktatásra és a szótárhasználatra. Az eredmények az intézményi fejlesztések, oktatói továbbképzések és felelős MI-használati gyakorlatok kialakítását támogatják.
Vállalt publikációk
|
Szerzők |
Publikáció címe / témája |
Folyóirat |
Folyóirat besorolása |
Állapot |
|
Dringó-Horváth Ida; P. Márkus Katalin |
Changing Patterns of Dictionary Use in the Age of AI: Evidence from a Longitudinal Repeated Cross-Sectional Study |
Lexikos |
Q1 (célzott) |
Közlésre benyújtva |
|
Dringó-Horváth Ida |
Mapping AI Regulations in Hungarian Higher Education: A Document Analysis and the Role of Educational Development Centers |
Perspectives: Policy and Practice in Higher Education |
Q2 (célzott) |
Közlésre elfogadva |
|
Dringó-Horváth Ida; Gulmira Kusajynkyzy |
The Conceptualization and Navigation of CLIL in a Trilingual Context |
Theory and Practice of Second Language Acquisition (TAPSLA) |
Q2 (célzott) |
Közlésre elfogadva |
|
Dringó-Horváth Ida; Babos Máté |
Az ágens alapú mesterséges intelligencia a felsőoktatásban: fogalmi keretek, technológiai paradigmák és empirikus eredmények |
Iskolakultúra |
MTA A/B/C (célzott) |
Közlésre elfogadva |
|
Dringó-Horváth Ida; társszerző(k): pontosítandó |
Oktatásfejlesztési központok a hazai felsőoktatásban |
- |
MTA A/B/C (célzott) |
Tervezett |
|
Dringó-Horváth Ida; P. Márkus Katalin |
Szótárhasználat és szótárhasználati készségek a nyelvoktatásban: változó tanári gyakorlatok a digitális és MI-alapú eszközök korában |
Modern Nyelvoktatás |
MTA A/B/C (célzott) |
Közlésre benyújtva |
 |
Copyright © 2026 Károli Gáspár Református Egyetem. Minden jog fenntartva.