Aktuális és megkerülhetetlen témákat boncolgatott a Károli Közösségi Napok programsorozat kezdőalkalma, melynek keretében oktatóink előadások és kiscsoportos beszélgetések formájában járták körbe a napjaink felsőoktatását meghatározó leglényegesebb kérdésköröket. A tavaszi Károli Közösségi Napok ezúttal a XXI. századi egyetem kihívásai és feladatai köré szerveződött.
Március 30-án Trócsányi László rektor az oktatói eszmecserét megnyitó beszédében röviden összegezte, hogy ma mi jellemzi az egyetemeket, milyen alapvető szempontokat kell figyelembe vennie ma egy oktatónak, intézményvezetőnek. Az egyetemi képzés ma már tömegképzés, az intézménybe felvételt nyert hallgatók igen széles skálán mozognak. Fontos, hogy piacképes oklevelet szerezzenek a hallgatók, a képzési idő pedig lerövidült vagy éppen meghosszabbodott, illetve előtérbe került a specializációk által kínált szakterületi tudás megszerzése. A digitális világ számos oktatásmódszertani kérdést vet fel, amelyre minden intézménynek válaszolnia szükséges. Rektor úr hangsúlyozta, hogy az oktatási kérdéseken túl azt is fontos meghatároznunk, hogy kik is vagyunk mi, mit jelent a Károli-egyetemen tanulni, oktatni? Milyen a károlis identitás?
Rixer Ádám egyetemi tanár, a Károli Közösségi Napok főszervezője az oktatói igényekre reagálva hozta létre ezt az alkalmat, ahol károlis oktatók a gondolatébresztő előadások után kiscsoportos beszélgetések keretében tudtak a témákhoz és egymáshoz is kapcsolódni, ezáltal is megélve az egy közösséghez tartozás érzését. A tavaszi Károli Közösségi Napok során azokra a kérdésekre keresték a választ, hogy mi az, amit állandónak remélünk és a jelen formájában szeretnénk megőrizni az utánunk jövőknek, és mi az, amin dolgoznunk érdemes, amit még ki kell találnunk és meg kell tanulnunk, igazodva a külső körülmények változásához – egyénileg és közösségként is.
A gondolatébresztő előadások során a felsőoktatásban használatos kooperatív oktatási módszerekről, a mesterséges intelligenciához kötődő szabályzatokról, az adatvédelem és adatvagyon-hasznosítás aktuális kérdéseiről, valamint arról is szó esett, hogy egyházi egyetemként milyen lelki értékeket tudunk közvetíteni a hallgatók felé, ezáltal is megszólítva őket?
A napot közös egyetemi istentisztelet zárta.
