Nem-besorolt

Tréninghét

A Károli Interdiszciplináris Akadémia (KIDA) a 2025. március 30–31-én megrendezett Károli Közösségi Napok keretében számos szakmai és közösségi programmal készül.

A KIDA Modulzáró Poszter és Portfólió Konferencia összesen három napból áll, amelyből az első nap kerül megrendezésre a tréninghéten. Ezen a napon a másodéves hallgatók kutatásaikról és közös portfólióköteteikről beszélgetnek mentortanáraikkal. A témák a következők lesznek: Magyarország Európa szemében, Európa a magyarok szemében (9:00-10:00); Alapjogok Európában - különös tekintettel a vallásszabadságra (10:00-11:00); Európai identitás és kereszténység (11:00-12:00); Kisebbségvédelem nemzetbiztonsági kérdésként (13:00-14:00); Református egyház mint közösségszervező erő a határontúli magyar társadalmakban (14:00-15:00); Kisebbségi sors lélektana (15:00-16:00); Transzgeneráció (16:00-17:00)

A KIDA eseményei között szerepel a „Beneš miatt börtönbe? – Szlovákiai magyarok polgári ellenállása a jogfosztó dekrétumok alkalmazása miatt” című beszélgetés, amely a szlovák Büntetőtörvénykönyv módosításának hátterét és következményeit járja körül. A tágabb történeti és jogi kontextus bemutatása mellett szó esik a kisebbségi jogvédelem lehetőségeiről és a társadalmi cselekvés formáiról is. A beszélgetés vendége Orosz Örs, a moderátorok Ablonczy Bálint és Tárnok Balázs lesznek.

Szintén a KIDA szervezésében kerül sor „A Szent Koronát meghamisították a Habsburgok? – Egy ‘alternatív’ elmélet nyomában” című előadásra, amely a Szent Koronával kapcsolatos népszerű történeti feltevéseket vizsgálja kritikai megközelítésben. A program levezetője Kanyó Ferenc.

A Károli Game Studies műhely és a KIDA közös szervezésében valósul meg a „Videójáték és pedagógia a XXI. századi egyetemen: döntések, narratívák és battle pass” című kerekasztal. A program azt vizsgálja, miként értelmezhetők pedagógiai szempontból a videójátékok szabályrendszerei, jutalmazási mechanizmusai és döntési helyzetei, valamint hogyan fejleszthető a hallgatók médiatudatossága és digitális jóléte. A beszélgetést Patkós Gábor vezeti, a résztvevők dr. Tolnai Ágnes és dr. Orosz-Réti Zsófia lesznek.

A Game Studies műhely másik kerekasztal-beszélgetése „A magyar játékból globális termék: Magyarország, mint videójáték-nagyhatalom?” címmel a hazai játékfejlesztés nemzetközi lehetőségeit, az állami támogatások szerepét és a pályakezdők számára nyitott karrierutakat térképezi fel.

Az „Élet a Károli Interdiszciplináris Akadémián – avagy mi is az a KIDA?” című beszélgetésen a szakkollégium hallgatói osztják meg a felvételivel, a közösségi élettel és a műhelymunkával kapcsolatos tapasztalataikat; a programot dr. Bársony Márton igazgató vezeti majd.

A közösségi programok sorát gazdagítja a „KIDA Központ megismerése – társasozz szakkollégistákkal!” esemény, ahol az érdeklődők betekinthetnek a KIDA mindennapjaiba, és kötetlen formában, társasjátékok mellett találkozhatnak a szakkollégium hallgatóival és munkatársaival.

A KIDA munkatársai szeretettel várják az egyetem polgárait és minden érdeklődőt a Közösségi Napok programjaira.

teszt

Károli Game Studies műhely kerekasztal-beszélgetések – tudományos párbeszéd a videójátékokról

A Károli Közösségi Napok (október 27-30.) keretében a Károli Game Studies műhely kerekasztal-beszélgetései Patkós Gábor szervezésében, a KIDA támogatásával valósultak meg. A három egymásra épülő beszélgetés közel háromszáz hallgatót vonzott, akik élénken kérdeztek látványos igény mutatkozott a videójátékokról folyó nyílt, felelős, tudományos igényű párbeszédre. Az interdiszciplináris területet a bölcsészet, a pszichológia, a jog, a kommunikáció és a sport felől közelítették meg a meghívott előadók.

A „Problémás videójáték-használat” című beszélgetésen Kéringer Szabolcs vezetésével gyorsan kirajzolódott a szakértők közötti közös alapvetés: nem a játék a probléma, hanem a problémás használat hátterében meghúzódó okok. Tóth Dániel pszichológus a rizikóhelyzetek korai felismerésére és a családi mintázatok szerepére hívta fel a figyelmet, míg Horváth Péter kommunikációs szakember kiemelte, hogy a videójáték-használat a gyermeknevelésben óriási kihívást jelent. Ugyanakkor kézzelfogható ötleteket adott, hogyan segítsük a szülőket a játékvilág „lefordításában”. Csilléry András média-értés oktató a jogi-szabályozási kereteket helyezte kontextusba, kiemelve az NMHH edukációs és prevenciós küldetését. A konklúzió szerint a családban, az iskolában és az egyetemen is érdemes nyíltan beszélni a problémás videójáték-használatról, és protokollokkal segíteni a megelőzést.

Az e-sport jelenségéről szóló beszélgetésben Szabella Olivér kutató e-sport szakmai igazgató tartott vitaindító előadást: „Miért jó nekünk az e-sport.” Sárfalvi Péter, Egyetemünk sportigazgatója elismerte az e-sportolók teljesítményét, ugyanakkor következetesen érvelt a hagyományos sportok pótolhatatlan szerepe mellett. Wéber Gábor televíziós szakkommentátor, mint régimotoros e-sportoló és autósportoló a két terület közötti átjárhatóságot és a professzionális szemlélet fontosságát emelte ki. A beszélgetők egyetértettek abban, hogy külön kell kezelni a rekreációs játékot és a profi játékot – ahogy a sportban is –, és hogy a szcéna nem csak a játékosokról szól: edzői, elemzői, szervezői, marketinges és pszichológusi pályák egész sora nyílhat meg az e-sportok iránt érdeklődők előtt.

A „Videójátékok az egyetemen” panelben Ulicza Tamás moderátor kérdései nyomán a téma felsőoktatási beágyazottsága került a fókuszba. Bogárdi Szabó István hitéleti rektorhelyettes Platón gondolatainak kiemelésével kezdte a beszélgetést: a játékról való gondolkodás régi hagyományokkal rendelkezik. Furkó Péter tudományos és innovációs rektorhelyettes a minőségbiztosított, lépésről lépésre építkező, ugyanakkor innovatív, úttörő megközelítést hangsúlyozta. Rab Árpád digitális kultúra szakértő a játékok kompetenciafejlesztő erejét és munkaerőpiaci hozadékát tette kézzelfoghatóvá. Az etikai kérdések központi szerepet kaptak a beszélgetés során és biztató végkövetkeztetéshez vezettek: a terület tudományos igényű vizsgálata fontos társadalmi feladat és semmilyen keresztyén értékkel nem áll ellentmondásban.

A nagy érdeklődéssel kísért beszélgetés-sorozat konklúziói alapján a szervezők mindenképpen tervezik a téma további feldolgozását és újabb programokat szerveznek Egyetemünkön a közeljövőben.

képernyőkép 

 

Német magánjogi specializáció - Deutsches Privatrecht Expertenausbildung

2024 szeptemberétől a Passaui Egyetemmel közös 4 féléves német magánjogi specializáció indul az Állam- és Jogtudományi Karon. A Passaui Egyetemmel történő együttműködés célja, hogy a magyar joghallgatóknak olyan képzés álljon rendelkezésére egyetemünkön, amelynek keretében első sorban német oktatóktól, német nyelven, német magánjogi (polgári jogi) elméleti és gyakorlati ismeretekre tehetnek szert blokkosított előadások és szemináriumok formájában (péntek és szombati napokon összesen 6 hétvége/szemeszter). A tantárgy azt a célt is szolgálja, hogy a német és magyar vállalatok, illetőleg ügyvédi irodák, bíróságok, közjegyzők jól képzett, a német magánjogot ismerő jogászokat találjanak együttműködő partnerként vagy munkavállalóként. Az oktatók az elméleti ismeretek mellett hangsúlyt fektetnek a német felsőbíróságok ítélkezési gyakorlatának megismertetésére is annak érdekében, hogy a munkaerőpiacon ténylegesen szükséges tudással vértezzék fel a képzésben részt vevő hallgatókat.

Bővebben ...

Gyermek gyászcsoport-vezető képzés Beregszászon

A képzést Albert Éva pedagógus és mentálhigiénés szakember, valamint gyermek gyászcsoportvezető és -oktató tartotta. Beregszászon immár másodszorra valósulhatott meg a mentálhigiénés szakemberek ilyen irányú továbbképzése. A program első napján a képzés elméleti hátterét tárgyalták, különös tekintettel a gyermekek gyászának specifikus sajátosságaira, amelyek lényegesen eltérnek a felnőttek gyászától. Ezen ismeretek elsajátítása alapvető fontosságú a megfelelő támogatás nyújtásához. A második napon a résztvevők gyakorlati foglalkozásokon vettek részt, ahol a gyermekek gyászfeldolgozását segítő technikákat sajátélményű formában próbálták ki. Ez a módszertan lehetővé teszi, hogy a csoportvezetők mélyebb megértést nyerjenek a gyermekek belső folyamatairól, mivel saját maguk is átélhetik az egyes feladatok hatásait.

A kiképző személyes indíttatásból fordult a gyermekek gyászának témája felé, miután saját családi tapasztalatai révén felismerte a gyászfeldolgozás nehézségeit. Magyarországon korábban az egyéni pszichoterápia volt az egyetlen elérhető lehetőség, amely nem minden gyermek számára bizonyult megfelelőnek. Egy külföldi rokona révén hallott elsőként arról, mennyire hatékony segítséget kaphattak a gyermekei a gyászfeldolgozó csoporttól. Érdeklődése ekkor fordult a módszer felé, s mentálhigiénés tanulmányai kezdetével elutazott Finnországba egy gyászkonferenciára, ahol támogatást és szakirodalmat kapott a módszerhez. Albert Éva hazatérése után alaposan áttanulmányozva az elméleti anyagot, magyarra fordította a szakirodalmat azzal a céllal, hogy gyászfeldolgozó csoportot indítson félárva gyermekek számára.

Az elmúlt évek alatt számos konferencián és szimpóziumon mutatta be a módszert, valamint rendszeresen tart kurzusokat segítő hivatásban tevékenykedő szakemberek számára. A háborús helyzetben a képzés kiemelt jelentőséggel bír Kárpátalján, mivel jelentős támogatást nyújthat a gyermekek és családjaik gyászfeldolgozásában. Reményeink szerint tavasszal újabb csoportot indíthatunk, hogy ezzel is segíthessünk a hozzánk forduló kliensek és klienscsoportok lelki egészségének megőrzését.

Alkategóriák

1. oldal / 16

Szakirányú továbbképzések

Szakirányú továbbképzések

Közösségi Média

Közösségi média

Napi jegyzet

Rádió

Károli Podcast

Károli Podcast

Károli Shop

Károli Shop

Egyetemi Könyvtári Szövetség

Könyvtár - illusztráció

Tudomány, kutatás

Tudomány, kutatás

Galéria

galéria, fotógép